志望理由書と研究計画書の違いと書き分け方

総合型選抜(AO入試)では、志望理由書に加えて「研究計画書」や「学修計画書」の提出を求める大学があります。

「志望理由書と研究計画書って何が違うの？」「内容が被ってしまう」と悩む受験生は非常に多いです。

この記事では、両者の違いを明確にし、それぞれの書き分け方を具体的に解説します。

志望理由書と研究計画書の基本的な違い

まず、両者の役割の違いを整理します。

ポイント：簡潔に言えば、志望理由書は「なぜ(Why)」を語る文書、研究計画書は「何を・どうやって(What・How)」を語る文書です。

志望理由書は、4パート構成(問題意識→活動実績→研究計画→将来ビジョン)で書きます。

全体を通して「なぜこの大学でなければならないのか」を論理的に示すことが最も重要です。

志望理由書における研究計画(パート3)は、あくまで「なぜこの大学を選んだか」の根拠として書きます。

研究の詳細な方法論までは踏み込みません。

研究計画書は、志望理由書よりも「研究そのもの」にフォーカスします。

大学院入試の研究計画書に近い構成が求められます。

研究テーマ(5〜10%)：研究タイトルとその概要
研究背景・問題意識(15〜20%)：なぜこのテーマを研究する必要があるのか
先行研究の整理(15〜20%)：既存の研究で何が分かっていて、何が分かっていないか
研究目的・問い(10〜15%)：この研究で明らかにしたいこと
研究方法(20〜25%)：どのような手法で研究を進めるか
研究スケジュール(10〜15%)：4年間の研究計画
期待される成果と社会的意義(10〜15%)：研究が社会にどう貢献するか

注意：研究計画書で「先行研究」に触れることは非常に重要です。先行研究を踏まえずに研究テーマを設定すると、「すでに明らかになっていることを研究しようとしている」と判断され、評価が下がります。

志望理由書と研究計画書の両方を提出する場合、最も避けるべきは「同じ内容の繰り返し」です。

以下の方針で書き分けます。

良い例：志望理由書では「祖父母の町の過疎化を見て関係人口に興味を持った」という個人的な原体験を詳しく書き、研究計画書では「関係人口の先行研究では○○と○○が明らかになっているが、△△についてはまだ研究が不足している」という学術的な背景を詳しく書く。

NG例：志望理由書と研究計画書の両方で、同じ原体験のエピソードを同じ分量で繰り返している。

大学によっては、「研究計画書」ではなく「学修計画書」「入学後の学修計画」「入学後に取り組みたいこと」といった名称で書類を求める場合があります。